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The Düsseldorf School of Photography




The Düsseldorf School of Photography presenta la primera evaluación global del movimiento alemán de fotografía conocido como la Escuela de Düsseldorf.

Esta impecable edición está llena de reproducciones de las magníficas fotografías de tres generaciones de artistas clave de Düsseldorf, empezando por sus emblematicos fundadores Bernd y Hilla Becher Sigue leyendo

Thomas Struth, discípulo de la escuela de fotografía de Düsseldorf.


Fotografía de la serie “fotografías del museo”.

Hoy queremos hablarte de uno de los fotógrafos más reconocidos en el panorama de la fotografía contemporánea por su constancia en el seguimiento de ciertos temas y la pulcritud en su técnica fotográfica. Sus fotografías fueron las primeras en ser expuestas en el Museo del Prado, compartiendo espacio con las grandes obras maestras de la pintura.

El fotógrafo Thomas Struth (Alemania, 1954) estudió en la academia de Düsseldorf y fue discípulo de los fotógrafos Bernd y Hilla Becher. De ellos no sólo aprendió la técnica sino también un estilo que obedece a la simetría central. Su formación le llevó a fotografiar las calles y los rascacielos de ciudades, comenzando por Düsseldor y pasando después a París, Roma, Edimburo o Tokio entre los años 70 y 80. Eran imágenes en blanco y negro que abordaban la relación de las personas con los lugares que habitan. Sigue leyendo

Bernd y Hilla Becher, Arte y Arquitectura industrial.

Bernd Becher(Siegen, 1931) y Hilla Wobeser (Postdam, 1934) se conocieron en la Kunstakademie de Dusseldorf donde estudiaban pintura a finales de los cincuenta y comenzaron a colaborar en 1959. Su primera exposición se celebró en 1963 en la galería Ruth Nohl y en 1972 su trabajo se pudo ver ya en la Documenta 5.

Su trabajo se basa en la documentación sistemática de tipologias de edificios y objetos industriales obsoletos; una busqueda de nueva objetividad. Se utiliza la fotografia como herramienta para sacar de contexto estos edificios y reinterpretarlos con un lenguaje propio. Su trabajo responde tambien a la intencion de la escuela de Dusseldorf; neutralidad en la mirada de la sociedad y las cosas.
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